张家口化工厂防爆卷帘门

    防爆卷帘门是对化工厂房、车间的一种安全保护、防爆防护，把容易产生火花、通电电缆部分设置在一个防爆柜子里面，减少正常卷帘门的使用过程中会产生的安全隐患。西朗SEPPES防爆卷帘门是针对化工防爆二区使用，属于隔爆型，在选择使用区域、要求、功能的时候，需要注意一下。

防爆卷帘门的控制部分是采用新大利品牌，与西朗防爆卷帘门长期配套使用，所有的走线都是通过桥架引路，防爆阻燃，特别规整，符合消防验收的要求。防爆卷帘门的开门方式、安全保护等弱点、强电部分都是采用防爆、隔爆的形式。

防爆卷帘门可以选择软质的PVC门帘、也有防盗、保温的硬质铝合金4公分门板，可以防爆隔爆的开门方式是：电动按钮、手动拉绳、雷达红外感应、地磁感应，至于经常用到的遥控，是没有防爆的，在防爆区域是不能使用的。

　　彭经理：17715395571
　　
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　　近年来，随着众多科学竞技类节目的热播，脑科学渐渐走进人们的视野。我们都知道大脑是人整个身体的“总司令”，它支配着人的语言、运动、听觉、视觉、情感表达等一切生命活动，也是把握人类智力、能力、意识情绪重要的器官。那么如何开发全脑功能，更好的使我们的智力与人格整体平衡发展呢？本期《解密科技》栏目就邀请到了广州轩氏全脑潜能科技开发有限公司的创始人李择轩女士，与我们共同探讨全脑教育的科学秘密。
　　
　　全脑教育的概念就是全脑功能开发、全人教育教学。人脑分为左脑、右脑，左脑、右脑具有不同功能。斯佩里博士（美国心理生物学家，1913.8.20—1994.4.17）通过的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。割裂脑实验就是将大脑左、右两个之间的胼胝体割断，外界信息传至大脑皮层的某一部分后，不能同时又将此信息通过横向胼胝体纤维传至对侧皮层相对应的部分，每个各自独立地进行活动，彼此不能知道对侧的活动情况。斯佩里由割裂脑实验得知：左脑是“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”；右半脑是“图像脑”、“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”；左右脑具有明显不同的思维能力。
　　
　　在节目中，李女士也表示：“其实全脑教育不仅仅能提高孩子的学习能力，还可以使学员快速、节能、节时提高成绩。它是以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。所以它不仅可以更好的帮助孩子用脑，还能够培养孩子的情商、德商、逆商，帮助他们更好的发展。全脑教育的发展将助飞人们的梦想，开发人体更多的潜能。”
　　
　　李择轩自主创研的全脑开发系列课程，是华人自主原创的超科技全脑开发系列课程，极具独特性，稀缺性，性。导师以轩氏全脑潜能开发为核心，开发人类脑区枕叶，尤其是额叶、顶叶、颞叶、小脑、脑干、脑髓、松果体等功能区，结合曼陀罗印痕疗愈、天·赋密码、领袖演讲等择轩导师原创版权专利作品，从身、心、灵对人类进行深度开发和全方位培养！这是目前国内外的面向成年人的大脑潜能深度开发课程，涉及群体包括青少年、成人、以及特殊人群。通过轩氏全脑潜能开发使成人全面达到脑、心、根合一，摆脱思维困境，提升大脑活力，打造完美左右脑。
　　
　　《现代汉语词典》的主编吕叔湘先生曾在《》发表文章指出，“当代学校教育以传授知识为中心的问题，忽视培养学生自学能力、忽视心理教育、忽视培养学生的思维能力”指出了培养学生自学能力和思维能力的重要性和迫切性。而全脑教育的出现将下一代人的培养方向上升了一个新的高度，帮助孩子们全方位跟好的发展。希望未来在孩子们的课堂上，可以更好的践行全脑教育的理念。